方法一：给孩子申辩的机会。孩子过错首先父母要理解，不包庇、不溺爱孩子，要耐心地寻求孩子主观上的因素，从心理发展上看待过错的产生。所以，在跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，这样你对孩子说理时，就会有针对性，分清是非，肯定对的，否定错的。孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。千万不要不分青红皂白的羞辱责骂，那会把事情弄得更糟。
    方法二：讲道理要合情合理。当孩子说明过错产生的原委时，父母要用孩子的心理水平，结合成人的经验做出合适的选择，既不主观，也不偏信。与孩子进行心理沟通，。找出合适的解决方法，在孩子明白的基础上纠正过错。跟孩子讲的道理要合情合理，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子也是办不到的。比如，生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
    方法三：在其情绪好时进行教育。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要了解孩子的情绪状况，要在其睛绪较好时对其进行教育，他才能认真听取和理解明白家长所讲的道理，进而纠正过错。否则，不分时间、地点、环境、情绪，以家长的权威决定孩子的一切，结果可能会适得其反。当到了不可收拾的地步时，孩子会走向反面，对诚恳的教育产生逆反心理。
    方法四：不宣扬子女的过错。父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们的过错，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的意识也就越淡薄。对待过错要遵循幼儿的年龄特点，有针对性地教育帮助孩子，挖掘他们的潜力，使幼儿健康成长。
    方法五：适当的惩罚是可行的。当孩子过错发生后，如果一味地数落、责怪孩子，会让孩子产生自卑心理和逆反心理。有的父母打孩子不仅仅是关着门在家打孩子，而是把孩子拖到院子里当众打，并强迫孩子脱去衣服……孩子难过的不是挨打的疼痛，而是对他们的鄙视，是精神上的屈辱。粗暴的打骂，只能暂时触及孩子的皮肉，不能触动孩子的心，更糟糕的是可能使孩子在打骂的威胁下形成心日不一的毛病。当然在讲明道理的同时，适当的惩罚是可行的，比如让发生过错的孩子在屋里静静地面对墙壁站一定的时间是可行的，有利他进行自我反省。
    方法六：责备孩子讲究艺术性。孩子容易犯错误，并经常犯同样的错误，父母的批评指责是有必要的。但是，心理学家指出，如果责备孩子讲究艺术性，教育效果会好得多。比如，暗示：用责备他人的相同过错来暗示孩子，使孩子很快明白你的用意，乐意接受批评和教育，而且保护了他的自尊心；沉默：父母以沉默对待孩子过错，严肃地凝视孩子一会儿，孩子反而会“不自在”起来，进而能反省自己的错误；适时适度：家长责备孩子要趁热打铁，不可拖拉，及时的责备能使孩子把过错和愧疚联系起来，加深对过错的记忆和认识。寓教育于实践中：有位家长让孩子买盐、肥皂之类的东西，孩子老是算错账，但每次错后，母亲并不责备他，只是让他再买一袋盐或其他东西回来。几次之后，孩子买东西就很少再出错。这种不责备孩子的过错，而是想办法让孩子反复练习、实践的方法，总能取得很好的效果。