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为什么孩子会磨磨蹭蹭？
孩子总是在学习中成长，从笨拙成长到协调。从幼稚发展到成熟、所以，首先，孩子的不成熟、不协调会自行消退、如果外界环境的干预不跟上，有望孩子就不能从笨拙成长到与同龄孩子一样协调，就会累积下来成为难以克服的问题。而且，如果有些孩子的问题比较严重，则是需要进行行为矫治的。
有些孩子的磨磨蹭蹭与成长的环境有关系。孩子是在活动中长大的，通过大量多样的活动，孩子发展着视、听、说、感觉、动作的能力，这是孩子的基本学习能力，是表现各种层次的能力。如果孩子在早期成长环境中没有得到充分的活动机会，就会出现诸如活动不协调、行动磨磨蹭蹭的问题。现代的孩子由于住高楼多、看电视多、看书学习多，窒外活动大大减少造成行为过于懒散；或者由于关注不足幼年期闲散无序，使得孩子的良好生活习惯没有形成或者由于家长溺爱过多包办应该由孩子做的事情，使得孩子的正常行为能力没有发挥到有效发展。不知不觉间、一些孩子的行为协调能力没能发展到同龄孩子的水平，问题就来了。在早期教育中，培养孩于的动作协调、耳聪目明和伶牙俐齿是最基本的内容。
孩子有了磨磨蹭蹭的毛病应该怎么办?
一、动作协调性训练。学做韵律操，学做拍球、跳绳、走平衡之类的活动，学做手工之类的活动。
二、知觉速度训练。尽量快地抄写一段文字，尽量快地描画一个图案不能有遗漏或差错。
三、语言训练、读一般文章尽量流利而无差错。
另外，我们请家长配合进行学习行为习惯训练。
做作业前先把一些必要的事情做完。做家庭作业时家长先与孩子协商把作业量进行分解，然后分段完成中间安排游戏或休息。然后要求其在做作业时不能分神不能做其它无关动作。如把全部作业分为2次做完每次作业持续时间不长，故容易做到。这样持续够做到时，再把每段做作业时间加长。
努力让孩子的生活行为熟巧起来。如与孩子比赛做某事、如采用奖励法，让孩子在限定时间内完成某事即给予奖励。孩子自己的事情尽量让孩子自己做。
培养孩子的一种技能性爱好。如游泳、武术、舞蹈、美术、弹琴等等。当然这方面要征得孩子同意。
人的行为具有整体性，孩子的动作协调熟巧了,就能迁移到学习活动上去从而满足学习活动都需要，促进学习能力的发展。
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